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加拿大快乐8提前: 蕪湖軍事化訓練課程

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課程設計一:士兵的忠誠靠教育,員工的“狼性”靠培養 

課程目標:本課目共有高墻、深溝、獨木橋、鐵絲網、云梯等8個障礙物,讓學去感受團隊協作的力量,突破生理、心理的障礙,自信、堅強的面對每一次工作壓力。 

組織難度系數:★★★☆☆    培訓意義系數:★★★★★ 

課程設計二:戰略分組,與企業內部管理 

課程目標:感受軍隊是如何訓練士兵,如何建立團隊的意識以及訓練的方法,讓參訓者通過訓練,能夠了解部隊專業課程設置和教學的一些方法和規則,在企業管理上可以借鑒和運用,用實際去體會“商場如戰場”的意味。 

組織難度系數:★★★★☆   培訓意義系數:★★★★☆ 

課程設計三:“三分四定”與企業精細化管理 

課程目標:部隊“三分四定”的戰備要求與企業5S或6S現場管理異曲同共,通過直觀感受,讓參訓隊員感受細節管理的魅力,把握工作中的高標準。 

組織難度系數:★☆☆☆☆    培訓意義系數:★★★★★ 

課程設計四:機動露營與企業執行力 

課程目標:露營中的啟示:對待工作,沒有條件也要創造條件去干;緊急緊合(晝間或夜間)主要鍛煉隊員快速反映能力和團隊協作能力。 

組織難度系數:★★☆☆☆    培訓意義系數:★★★★★ 

課程設計五:隊列訓練與企業紀律 

課程目標:讓特訓隊員感受規則制定后如何才能被有效地貫徹和執行。使其意識到了嚴格的紀律約束和不斷的強化訓練才能打造出一支充滿凌聚力和戰斗力的團隊。 

組織難度系數:★★☆☆☆    培訓意義系數:★★★★☆ 

課程設計六:實彈射擊與企業績效考核 

課程目標:以結果為導向,讓士兵知道打了多少環,看到“記分卡”,讓員工看到考核表,做好績效修正計劃。 

組織難度系數:★★★★★   培訓意義系數:★★☆☆☆ 

課程設計七:野戰生存與企業抗風險能力 

課程目標:企業?;芾?,建立企業預警機制,先生存,后發展。 

組織難度系數:★★★★☆    培訓意義系數:★★★★★ 

課程設計八:軍營娛樂生活與企業文化建設 

課程目標:無情紀律,有情關懷,彈性管理孕育生存能力。 

組織難度系數:★☆☆☆☆ 

培訓意義系數:★★★★☆ 

課程設計九:紅藍對抗與企業競爭(鐳戰) 

課程目標:標桿管理--競爭對手是磨刀石。 

課程介紹:鐳戰是采用激光對抗設備進行的一種軍事體育運動。通過角色的扮演和團隊協作,在體驗快樂的同時達到健康休閑、團隊建設的目的。根據場地分為野戰(戶外)和巷戰(室內)。 


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